一、扩大入党申请人队伍，从后备力量上保证党建工作的正常开展

      为扩大申请人队伍，我们学院一方面做好对新生的教育培养，另一方面加强骨干培训，这两方面的工作始终是我们长抓不懈的。在新生中积极开展党课教育，引发学生们对政治信仰有一个深入思考，对大学生应该如何结合自己的学习和生活向党组织靠拢进行具体指导，提出明确要求，鼓励同学们树立坚定信念，端正入党动机，提高素质，以实际行动向党组织靠拢。

二、开展形式多样的学习活动，从思想上对入党积极分子进行教育培养工作

      每学期我院学生党支部都制订积极分子学习教育活动安排，提出具体要求，入党积极分子按年级和专业分组，选拔责任心强的同学担任组长，配以不同的学习辅导材料，每两周集中学习一次，同学们采取自学和集中学习相结合、边学边议和专题讨论相结合、观看录像报告和实践活动相结合等多种形式，力求使学习收到实效。在入党积极分子队伍建设上，坚持“早选苗，早教育，早培养”，打好入党积极分子的思想理论基础。
      同学们的理论学习紧密联系当前社会的热点、焦点时事政治现象，如建设社会主义新农村、社会主义荣辱观等，组织广大入党积极分子讨论学习，增强了学生辨别是非的能力和正确看待以及处理问题的能力，通过学习，同学们对党的认识有了不同程度的提高， 也更加明确了作为跨世纪大学生的历史使命。

三、进一步完善学生党员组织发展工作程序，从制度上保证队伍的纯洁性

      我院党总支明确了今后一个时期发展学生党员工作的总体要求和目标规划，提出要按照“一二年级积极发展，三年级稳步发展，四年级适度发展”的原则，确保学生党员规模和质量的协调发展。实行发展学生党员工作的计划审批和评估考核制度；坚持发展党员公示制；坚持和完善民主评议、团员入党推优、党员制度以及建立学生党建和思想政治工作队伍的理论与业务定期培训制度等。针对一些青年学生入党动机含有功利的倾向，党组织加大了帮助新生预备党员和发展对象端正入党动机的工作力度。在工作中给他们提要求、压担子，帮助他们提高党性认识，增强党性观念，坚定共产主义信念，在投身实践的过程中把对党的认识由感性上升到理性高度，明确奋斗目标，严格按照“合格一个，发展一个”的原则进行组织发展。

四、以党员先进性教育为切入点，全面提高党员思想修养

    加强对党员的教育和管理是学生党支部的一项重要工作。我们始终坚持以学生党员为骨干、以邓研会为依托，以开展主题团日为主渠道，广泛开展思想教育活动，用邓小平理论武装青年学生，贯彻“三个代表”重要思想，组织青年学生学习党的路线、方针、政策和社会政治、经济、文化知识，使同学们正确认识我国的历史和现状，正确认识改革发展中出现的问题，提高个人综合素质，努力实践成才。
    在学生党员的教育管理中，严格要求是关键。学生党员中新党员比较多，学院除了组织正常的理论学习和组织活动外，还安排他们担任一定的社会工作，如：积极分子学习小组的组长、班级班委，在学习和工作中加强对他们的考察和培养，使他们经受锻炼和考验。对学习生活中出现问题的党员及时进行帮助教育尤为重要，去年，我院有1名学生党员违反考试纪律，通过严厉的批评，经过本人深刻的反思，以及不断努力，有了显著的进步。

五、调整学生党支部，从组织结构上保证战斗堡垒作用的发挥

    针对学校连年扩招、学生人数急剧增加等情况，对学生党支部的结构特点进行研究，合理设置和划分党支部，使党支部工作在组织结构上得以保证。我院通过对学生党建工作的调研发现，以往学生党支部的设置方式在实践中存在以下不足：一是党支部人数不均衡，高年级党支部人数太多，造成组织发展工作繁重、组织生活开展困难等问题；二是学生党员的发展、教育与管理工作仅依靠党总支和辅导员的指导和帮助，党员群体的集体作用未得到充分的发挥等等。
    针对以上问题，学院根据不同学生的特点和专业分布情况，以每个支部不超出20人为标准设立学生党支部。本科生党支部由各年级相应班级的党员组成一个或多个党支部。 经过学生党支部的合理设置和“拆分”，我院的本科生党支部由2005年11月的4个增长到现在的12个，党支部的战斗堡垒作用得到较充分的发挥。

    截至2008年5月，我院共有本科学生党员195人，占学生总数的17%；入党申请人762人，占学生总人数的68%；入党积极分子527人，占学生总人数的47%。学院共有学生党支部15个（其中13个本科生党支部，2个研究生党支部）。基本实现了一年级有党员，二年级班中有党小组，三、四年级有党支部，学生党员约占学生总数15%的既定目标。

    我院党总支将一如既往地高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻“三个代表”重要思想，，深入贯彻科学发展观，努力践行“十七大”指导精神，实事求是，与时俱进，把我院学生党建工作不断推向更高水平！